作者：肖丁丁

回首2017，颇多感悟，颇多精彩，颇多收获，颇多情怀。眼前的2018，正稳步走来，我期待它走得再稳健一点，更稳健一点。

已经走过的2017可不一般。在教研组长陈绍平老师的带领下，我们语文组积极开展各项活动，有全员公开课及评课、古代文化常识及名篇名句默写比赛、硬笔书法比赛等。其中，公开课及评课活动开展得最热闹，教研氛围最浓厚。

组长陈绍平老师积极发挥示范作用，在高一（1）班率先开了公开课《人性光辉 写人要凸显个性》，其他老师紧承其后。

每一堂公开课，我感受到老师们都花了大量时间和心血。在其后的每一次评课中，通过语文组各位老师的点评，我体悟到了许多课堂中的亮点，也知晓了一些课堂中的不足。

我在这里有必要谈谈两次和唐俊老师交流的一些感受。

第一次是在2017年11月11日。这一天上午，唐俊老师特意把我们语文组三位年轻教师石礼义、祁自新和我三人请到他办公室来谈心。唐老师对我们主要谈了三个方面的内容。

一是语文学科区别于其他学科的地方。唐老师说：“语文学科区别于其他学科的地方，在于语文教师要引导学生去理解、品味它的语言文字，它的谋篇布局和它的表达方式与手段等。”唐老师说如果把这里面的区别弄清楚，对我们进行语文教学肯定是有帮助的。二是课堂教学要强化教学设计意识。唐老师说：“进行教学设计的时候，进行哪些方面设计一定要明确。包括目标、程序、方法、手段，还有对教学内容的取舍与确定等等。”三是怎样快速提高课堂教学水平。唐老师说：“语文教师提高课堂教学水平最有效手段就是自己上课给人听请人指出优缺点，同时观摩别人上课。”唐老师让我们这一块一定要加强。那怎么观摩别人上课呢？唐老师告诉我们应当善于利用网络资源。如今网上有大量名师的课堂实录，我们应当花时间去揣摩和品味。唐老师当即给我们仨推荐了两位一流的语文名师：钱梦龙和洪镇涛。钱梦龙老师是“三主四式”导读教学模式的提出者，而洪镇涛老师则是“学习语言语感教学派”的创派和代表人物，唐老师特意推荐这两位语文名师给我们，我想这肯定是有道理的。唐老师还引用唐太宗《帝范》（卷四）中的话说：“取法乎上，仅得为中。取法于中，故为其下。”我知道唐老师说这话的意思是希望我们能够对自己高标准、严要求，要学就学最好的，就像项羽“要学就学万人敌”那样。

除了钱梦龙和洪镇涛两位名师，唐老师紧接着又给我们推荐了原籍宿松的蔡澄清老师以及两位安徽新生代语文名师，合肥的胡家曙和六安的赵克明。

第二次是在2018年1月17日下午行政楼二楼的会议室，唐老师借评洪志国和祁自新老师公开课的机会，跟我们谈了一些他对教育教学的思考。这次，唐老师主要谈了两个方面的内容。

一、语文课要教出语文味。

在这里，我仅以唐老师评洪志国老师上的《荷塘月色》里的“田田”二字为例子来谈。在教材中，“弥望的是田田的叶子”中的“田田”解释为“形容荷叶相连的样子”。唐老师对此提出了异议。唐老师通过对上古文字中“田”的研究发现，“田”字的本义有两层意思，一是“田地”之“田”，二是指“网”，其字形如十。当我们知道“田”的本义有“网”的意思的时候，我们便能理解为什么“田”可以通“畋”。“畋”是个会意字，从攴田。“攴”表示手持棍棒，而十代表网罗，故“畋”的意思便是打猎。唐老师的结论是文中的“田田”是一种修辞手法。这种手法叫“摹状”。摹状又叫摹绘，分为摹形、摹声和摹色三种，是摹写人或事物的声音、色彩和情状的一种修辞方式。十 形容的是荷叶的形状，所以“田田”在文中应当指的是荷叶长得很茂盛。

通过唐老师的对“田田”的解释，我懂得了语文教师在课堂中品味字词能够很好地体现语文味。

二、语文教师要好好提高专业素养。

唐老师认为，提高语文教学效率的根本之道是提高教师自身素养，在交流中他引用早年在《语文学习》杂志上看到的一篇文章，鼓励我们说，语文教师要是能够具备“四个一”，那就会很不错，书也不可能教不好。

首先，一笔好字。唐老师认为一笔好字对学生是无声的教育。教师应当努力把字写得工整、清秀。

其次，一张铁嘴。唐老师教导我们课堂教学语言一定要提高，名师的课堂实录一定要去好好揣摩。我记得美国人把口才视为人生的三大财富之一。

再次，一肚子诗文。在博览群书的基础上，唐老师认为我们还有必要背几百首古诗和几百篇古文。我记起法国作家大仲马在《基督山伯爵》里借神甫之口说出的他对博览的看法。神甫说，一个人一生只要吃透两百本对他有用的书，便足够了。吃透两百本，这是我一辈子的追求。

最后，一手好文章。唐老师说：“多写脑子自然就灵光，鲁迅就是一刻不停地在写。”我记起大学期间写过一篇《论灵感》的文章，这篇文章也被学校清泉文学社（后更名为小孤山文学社）刊发过。在文中，我引用了作家余华在《活着》中文版自序中的一番话，我觉得有必要再引用一番。这话是这样的：“内心并非时时刻刻都是敞开的，它更多的时候倒是封闭起来。于是，只有写作、不停地写作才能使内心敞开，才能使自己置身于发现之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，灵感这时候才会突然来到。”我想余华的这番话正是唐老师肚子里未说出的。

唐老师说，练就一张铁嘴需要基于后面两点。唐老师还说到黄庭坚的这句话：“三日不读《汉书》，便觉语言无味，面目可憎。”他认为，当代语文教育的最大悲哀是许多教师几乎不读不写，而学生的语文实践活动沦落为做大量僵化古板的试卷去了。

和唐老师的两次交流，使我受益匪浅。最后，我想用钱梦龙老师的一番真诚之语来与大家共勉：

对自己挚爱的事业，要以恋人般的痴情，信徒般的虔诚，革命志士般百折不挠的意志，一以贯之、无怨无悔地紧追不舍。我这个人，要学历没学历，要资格没资格，要智慧没智慧，我靠的是什么？就是这份对事业的执著，这份如痴如醉全身心的投入！