11月17日下午，宿松县高中市级课题联合开题报告会在宿松中学举行。全县各高中课题负责人齐聚一堂，县教研室欧阳明、朱旭南、邓正东等三位专家出席指导。我校高度重视此次教科研交流活动，副校长何永保、教科研室副主任管后东与两个课题组负责人刘一俊、周文芳老师共同参会。

会议伊始，宿松中学副校长张松林致辞。他对参会人员的到来表示诚挚欢迎，强调了课题研究对提升教育教学质量的重要意义，并预祝本次开题报告会圆满成功。

在课题汇报环节，我校刘一俊、周文芳老师依次作开题报告。其中，刘一俊、刘二俊（野寨中学）老师联合主持的《核心素养视域下跨学科主题式活动设计与实践研究》（立项编号AJKT2025-123），以核心素养培养为根本导向，内容涵盖跨学科主题式活动的育人价值、设计框架、实施策略及效果评估。课题立足高中各学科教学实际，通过设计具有综合性、实践性、趣味性的跨学科主题活动，打破学科壁垒，培养学生的跨学科思维、问题解决能力和创新意识，为高中阶段落实核心素养培育提供可操作的实践方案。

黄建胜、周文芳老师主持的《新高考背景下地理实践活动探究、归纳与课堂教学实证研究》（立项编号AJKT2025-122），聚焦新高考改革与地理学科核心素养培育的契合点，围绕地理实践活动的设计原则、实施路径、成果归纳及课堂教学转化展开。课题通过调研地理实践教学现状与困境，挖掘适配性实践活动资源，构建 “探究 - 归纳 - 实证” 课堂教学模式，助力学生地理实践力、综合思维等核心素养提升，为新高考地理备考提供坚实的实践支撑。

两位老师的汇报逻辑清晰、重点突出，充分展现了我校教师扎实的研究能力和严谨的治学态度，得到了现场专家和同行的高度认可。

专家点评指导是本次开题报告会的重要内容。三位专家对五项课题逐一进行深度点评，尤其对我校两项课题给予了精准指导。专家团队认为刘一俊老师的课题选题契合时代要求，问题导向鲜明，研究框架清晰，整体可操作性强，展现出扎实的前期研究基础。同时，建议进一步细化核心素养融合路径，构建科学的评价体系，并深度挖掘本土特色资源。对于周文芳老师的课题汇报，专家团队指出，该课题对标高中地理课程标准，聚焦新高考导向，突出实证研究，对标高考对学生地理核心素养的考查要求，研究价值显著。针对课题完善方向，专家建议强化核心概念界定与理论研究，优化研究方案细节，增加实验组与对照组的对比研究以增强可信度与说服力。

会议最后，各课题组成员分别与专家组合影留念。此次联合开题报告会的举办，为全县高中课题研究搭建了交流共享的优质平台，也为我校两项课题的顺利推进奠定了坚实基础。下一步，两项课题研究团队将认真吸纳专家意见，完善研究方案，扎实推进课题研究工作，力争形成高质量的研究成果，以教科研创新助力学校教育教学质量再上新台阶。